阿炳的数学家教是李康平亲自物色的。
这位数学家教是哥大工学院的一位中国留学生，他在一、三、五的晚上来给阿炳上数学课。
阿炳忙碌了起来，他的母亲朱云真也不愿闲着。
朱云真在中国读过女子学校，她说她学习成绩挺好的，如果不是在17岁时嫁给了李冲，她应该会出国留学。
嫁到李家之后，朱云真跟其他中国女性一样，相夫教子，孝敬公婆。
现在，朱云真带着儿子赴美，她想要成为一名新女性。
李冲倒也开放，他说行啊，做你想做的事情吧。于是朱云真也开始学习英文。
李冲一家三口在美国过着幸福的新生活，刘绍文眼馋了。
刘绍文也有一个儿子，他的儿子跟阿炳一样的岁数。
其实刘绍文早就想把老婆孩子接来美国团聚，但他家的老爷子不批准。
此时情况发生了变化，刘绍文的弟媳刚刚生了个儿子，故而刘老爷子有可能同意刘绍文的妻儿来美国。
刘绍文连着拍了几封电文回国，安排妻儿赴美事宜。
8月份APS年会上，物理学家们讨论了物质波系列课题。罗伯特·密立根在会议的最后作出了总结，他希望参加物质波研讨会的这些物理学家们能够重视物质波，并在会后认真思考物质波。
随着《高能电子衍射实验》在《物理评论》上的发表，物质波系列三篇论文已全部公之于众。
李康平陆续收到了一些美国物理学家的来信。
哈佛大学开姆保教授在信中写到：“李博士：我回到哈佛之后一直在研究物质波理论，面对一系列实验结果，物理学家们只能承认，尽管旧力学已被相对论概念所扩充，但它仍无法解释有量子介入的现象。为了拯救物理学，提出新理论是有必要的。”
“与艺术家不同，科学家能够以某种方式得到十分精确的结果，尽管永恒的封条从一开始就将它隔离起来。相反，当科学在我们面前徘徊、痛苦的前进时，正如在实际生活中看到的那样，这正是施展科学功能的机会。当然，每个人都能对粗糙的雕塑和画家的草图进行思索，但人们为什么偏偏不承认物理学家的草图呢？”
开姆保教授含糊其辞的将科学家与艺术家作比较，他究竟想要表达什么意思？
李康平觉得开姆保教授貌似已经开始倾向于物质波理论了。
此时的哈佛大学在美国物理界非常活跃，与李康平相识甚久的哈佛大学的杜安教授在信中写到：“李博士：我曾说我不该让你在1922年年初发表《物质波》，因为《物质波》让我们变成了傻瓜。现在，我要问你几个看上去比较‘愚蠢’的问题。第一，如果气体原子的运动缔合着波的传播，则共振条件如何计算？第二……”
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