早晨, 华书洗漱完去敲主卧的门，听到里面应声，转而去了厨房。
小艺书不是个会赖床的孩子, 自理能力也很不错。
这边早饭上桌, 她正好就洗漱完出来了。
吃过早餐开车到学校, 华书直接带小艺书进班, 转学手续都提前办好了，班级就是他教的那班。
就是那么巧，她读一年级, 他正好就教一年级。
这种巧合，八成是系统暗箱操作。
华书越来越觉得，他这次的任务，就是要从头到尾围着小艺书转。
想起刚进入这个世界, 时光停滞和随意改变人设的过程，他又觉得，或许是他自己选择了要围着小艺书转——在现在的他不知道的时候。
华书对自己被刻意模糊掉的那些记忆产生了一点好奇心, 这世上唯一能给他解答疑惑的，就只有系统。
系统装死, 他便暂且按下好奇心。
这一世的人设相当不错，虽说在学校没有多大的权利，但不管老师还是学生, 对他都没有太大的恶感。
因此小艺书转学后享受到了不少照顾，算是比较平稳地渡过了适应期。
再之后与个别学生关系不合, 她也不至于被一面倒地排挤, 总归是有那么几个脾性相投的真朋友的。
在学校有朋友, 好好学习遵守纪律；放学了有邻居小伙伴, 可以串门玩耍；
回家了有香喷喷的饭菜和看不完的故事书, 还有自己独立的房间，还可以每天穿不同的衣服……
最重要的是，爷爷真的好厉害，不仅会变着花样给她扎辫子，还能辅导她所有科目的作业！
小学一年级的课程，孤儿院里只教语文数学，而且进度比鸿一小学慢，小艺书刚转学过来就有点跟不上。
学习成绩不好，她好害怕被爷爷批评。结果并没有，爷爷告诉她不用着急，慢慢赶上去就好，然后每天都会很耐心地辅导她学习。
明明是个语文老师，却连英语都能教，爷爷真的好厉害！！！
小艺书在日记本里记录自己的新生活，总是忍不住拍一通爷爷的马屁——不对，不能叫拍马屁，她都是真心实意赞美爷爷的。
写完日记，很有仪式感地锁起来放进抽屉，她脚步轻快地跑出了房间。
爷爷正在跟院长妈妈打电话，催她接电话两三次了都。
“院长妈妈，我是书书，我跟爷爷很好。我们今天早上吃了煎蛋肉包，喝了豆浆，中午吃的学校食堂……
“会的，我有在努力学习，老师都说我进步大，上次小考还得了个进步奖……爷爷说等期末考试结束，就带我回安康跟大家玩……大家也好好的，院长妈妈再见。”
如今的生活对小艺书来说堪称梦幻，她还记得爷爷收养她的原因，所以总爱打听爷爷的那个朋友的事情。
“爷爷的朋友也是孤儿吗？”
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