小孩子都爱表现自己的所知所懂, 一听骆听雨比他们小一两岁，顿时嚷嚷声一片：“老师，她不应该上学前班吗？”
“老师, 她会不会太小了？”
“我叔叔家的弟弟跟她同岁，还没上学呢。”
“她这么小为什么不在家里待着啊？”
一通嚷, 教室屋顶都要掀翻了。
陈老师笑着让大家安静, 一众同学闭上嘴的时候，石珊珊的问题就尤为尖锐：“老师, 骆听雨是不是违规了？”
还没完全安静下来的教室又响起一片吵嚷：“那她是不是要退学？”
“违规了就不能来学校啦。”
“她应该长大了再来。”
骆听雨：……
陈老师用黑板擦敲敲教桌, 教室内安静下来, 笑道：“骆听雨虽然年龄小没上学前班，但是她已经把学前班的知识都学会啦, 是位非常聪明的同学。”
又道：“好了，大家不要再纠结骆听雨同学的问题，听老师讲……”
这堂课就是点名、讲团结友爱，讲美德, 选了班长, 又分了组，选定了小组长。
小组长走马上任, 跟着老师去搬书, 回来发课本。
骆听雨领到自己的课本就拿出笔工工整整的页面上写下了自己的名字。
横平竖直，写的倍儿板正, 比七八岁的孩子写的都好。
陈老师过来瞥了一眼, 微微惊讶。
她没有亲自考过骆听雨, 一切都是听校领导说小姑娘认字不少, 会写的字也不少, 聪明伶俐。
现在见她写字, 才真正明白这位同学的家长为什么执意要让她读小学。
看来家长确实上心，早早就培养孩子读书写字。
可跟着家里大人学和在学校听老师讲课还是完全不同，就是不知道以后能不能跟上学习进度。
武力伟看着自己的同桌，鼓了好几次勇气才小声问道：“你真的没上学前班吗？那你怎么会写字？”
他也会写自己的名字，但写的歪歪扭扭，肯定没有骆听雨写的板正。
骆听雨笑道：“我爸妈教的啊！”
武力伟不知道接下来该怎么聊，想了想，只好夸了一句：“你爸妈真厉害！”
课本发完，下课铃声也响了。
如同放羊一样，老师一走，教室里马上又是掀翻屋顶的状态。
石珊珊站起来迫不及待的拿出她的毽子扬了扬：“谁想跟我去踢毽子啊？”
“我我我!”
“珊珊我们说好了一起踢毽子的。”
“还有，我也想踢。”
“我来我来。”
“石珊珊，我能一起踢吗？”
周围的同学呼啦把石珊珊围了起来，让她一下成了一片同学的领导者，她为难地皱皱眉，道：“人太多了怎么办？”
随后抬手挨着点过去，道：“你跟你先和我踢，等下一节课你和她来找我，咱们一起踢，再下一节课就是你……”
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