假设存在一个学霸星球，杨锐（生物学家），陆舟（物理学家）和陈许（经济学家）同时被困在一个荒岛上，他们试图找到开一个食品罐头的方法。
“让我们把罐头放在火上烤等它爆裂。”杨锐说。
“不，不”，陆舟说，“让我们从一棵高树顶上把罐头扔到岩石上。”
“我有一个主意。”陈许说，“首先，我们假设有一个开罐器………”
这个笑话来评价索洛增长模型再合适不过。索洛增长模型表明经济的持续增长必定来自于技术进步。
但技术进步来自哪里呢?
索洛站在讲台上对着他的经济学信徒吹着胡子，大拍桌子：
“首先，我们假设存在技术进步！”
有的“技术”真的是技术，有的“技术”就是一个垃圾桶了。
索洛将影响经济增长因素中除了劳动、资本之外的所有因素都放在了“技术”这个大垃圾桶里。
用两种不同的计量方法逼近求差之后，他举起一个被命名为“索洛剩余”的垃圾桶说：“看，技术进步果然存在。”（这一段戏说，“索洛剩余”挺重要的，看看就好了）
三年之后，罗默在《收益递增经济增长模型》中提出了自己的内生经济增长模型，对索洛经济增长理论进行了超越。这个模型较为系统地分析了知识与技术对经济增长的作用，突出了研究与开发对经济增长的贡献是有其实际价值。
陈许现在做的事，就是让这个理论早一点面世。
“我这人心善，见不得这么好的理论那么晚出来。”
陈许在图书馆里呆坐了一上午，突然露出慈父的笑容，不禁笑出声来。
对面的女同学被吓了一跳，看了下周围，幸好现在光天化日之下，人还挺多，他也不能做什么。
女同学好奇的伸了伸脖子看陈许在干什么。
只见陈许直接翻到稿纸的最后一页，用流畅的英文、孩子的笔体写下结论：
“……将技术进步视为外生给定的或通过描述的方式进行内生化的不完善的模型，既不能进行福利分析又不能给出诸如增长率下降或人均产出收敛的实证含义。
本文发展的模型部分地填补了这一理论空白。为了分析的方便，该模型限制在物质资本内生积累而知识不进行积累的极端情形。但是，一旦基本模型的含义明确，就很容易将其它状态变量包括进来。运用我们在这里提出的分析框架，可以轻松地推导出既具有知识的边际生产率递增、又有物质资本边际生产率递减的模型的含义……”
论文题目还没编，就直接写下结论！骚还是你骚。屏幕前的论文党留下羡慕的泪水……
女同学一直看着陈许写了两页的英文，每一个单词她都懂，放一起就不懂了。
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