虽然没有完全站在高昇这一边，但程规最终还是选择了支持商务印刷局的前期发展，推广文教。
他还告诉高昇，以他对许慎的了解，只要高昇如实相告，真诚相待，许慎肯定很愿意配合高昇，贡献出自己的研究，不必兜圈子，曲意逢迎。
高昇从善如流，直接拜访了许慎，一番话下来，果然提高了许慎的好感度，顺利让他应承下了《六经异义》和字典、词典的事。
最令许慎感兴趣的，就是字典。他对文字的研究纯粹出于兴趣，还没想过，自己积累下来的研究，能编一部字典，为文教推广做贡献。
而且，高昇还给他介绍了拼音、偏旁部首、组词示意等诸多字典编排的方式。
这些思路一打开，许慎就迫不及待起来。不过，在着手字典之前，他还得完成《六经异义》。
与许慎大概谈完，高昇回到了家。
他并没有将许慎招募为门客——想要让许慎为自己出书，提升好感度，说服他就可以了。
招募门客有两个重要的作用，一是让别人脱离原本的人生轨迹，选择追随自己，二是用财富值培养对方，快速提升对方的能力。
许慎年事已高，假如能配合自己干活，就没必要让他追随自己，而且他除了书法以外的资质，等级都很高，有一个没有上升空间的lv10，学识这块想要再进一步提升也需要大量的财富值，又没有下一形态可以晋升，可以说没什么培养价值。
现在，高昇主要将财富值投给了毕昇，希望他尽快钻研出好用的印刷术来。
这个世界的文化教育普及程度，比起高昇熟悉的古代，已经好了很多。
教育、知识，在古典时代，一般属于稀缺资源。有些地方，只有贵族和神职人员能够学习。有的地方，虽然有“有教无类”的理念，但家庭条件、教育成本的制约，使得大部分民众都处于文盲的阶段，压根不识字。
即使识字，想要读懂书籍，还要再跨过一些门槛。比如古代欧洲，文化人会使用拉丁文，古代东方，会使用文言文，行文中还会掺杂大量典故，一步步提高阅读理解的门槛——文言文之所以叫文言文，就是因为那是书面语言，与日常谈话用的不一样。即使一个普通百姓识字，他也读不懂书上写的是什么。
想要读明白前人写的古籍，连读书人都要费一番功夫，所以“六经”才会有很多种解读，争论不休。
当然，随着时代的发展，市民经济的活跃，广大群众日益高涨的文化需求，这些语言文字上的门槛会逐步降低。
比如，宋话本、明清通俗小说都是文化人创作，但大量使用了古代的口语、白话。
还有音乐。长久以来，欧洲歌剧使用的语言都必须是意大利语——无论作者和观众请把普通的升官游戏还给我(日上三柑)最新章节手机访问：https://m.xtxtaikan.com/wapbook65138/30751933/