一周的时间很快，陈东几乎每天都在架设、拆卸，再安装，再拆卸度过。
其实短板所谓的配合协同上不协调，在时间的洗礼下，陈东也大概能很好判断毛建勋收线节奏。
随着最后一组架设练习结束，时间也来到了下午四点时分。
陈东与毛建勋面面相对。
“这周的专业训练到此就算告一段落了，从目前的成绩看，你已经能够熟练掌握接力机的部分功能使用，这边我也不再多说。”
“从下周开始，我们进行下一个科目，期间会穿插部分接力机进阶操作，希望你小子能长点心，不要再总犯迷糊。”
毛建勋义正严辞的说着，说的好似陈东目前的成绩也就一般，不值得夸奖。
陈东自己也不清楚，也以为自己目前掌握的能力只是皮毛，架设的速度也就刚刚犯及格线。
因为毛建勋在教学过程中，从始至终没提过架设接力站的考核标准，只是不停责骂，并且不停让他加快速度。
这就给陈东造成了一个误解。
也正是因为这个误解，陈东在此期间可谓是卖足了力气训练，一点都不敢偷懒。即使完成作业后，也从未感到骄傲自豪。
才不过是刚刚“合格”，哪有脸骄傲。
这些都在毛建勋的意料之中，他带过太多学员，当然最清楚怎样才能够让一个兵更好的面对训练。
如果一开始就讲明了考核标准，一旦达到，士兵就可能懈怠。觉得已经合格了，没必要太拼命。
可如果他不告诉其标准呢？
对方永远不清楚自己目前成绩在什么水平，故而会有压力感，会不停坚持练下去，不知不觉中会进步更大。
陈东目前就是陷入这么一个毛建勋设好的“套子”。
毛建勋继续鞭策着陈东，陈东也像个犯了错的孩子低着头。
“成绩不好”不敢抬头！
毛建勋见达到了预期效果，也停止了说教。话不能说多，点到为止，否则会起到反作用。
这就是一名好教员最重要的素质之一，就和教师一样，过度批评只会打击对方学习的积极性。
“好了，把东西收拾下，准备体能训练！”
“是！”
陈东回应一声，转身开始着手收拾器材。ωωω.χ~⒏~1zщ.còм <
在短时间之内，这些器材他应该是用不到了。
一想起很快又要进行下一个科目学习，能够学习到新知识，陈东不由露出点点微笑。
毛建勋在离开之前看到了这一幕，心里还觉得奇怪，怎么刚批评鞭策完他，他立马又这么开心。
毛建勋想不明白，他不会想到，陈东的求知欲是多么旺盛，否则也不会不给自己留休息时间，天天主动加班抡大锤。
为了追求好成绩是一回事，其实陈东心里更多的是因为能够学习到新知识而高我在士兵突击当特种兵(我是大斗斗)最新章节手机访问：https://m.xtxtaikan.com/wapbook52564/27476519/