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《奋斗在汉末乱世》正文 第119章 全科博士

    张昀围绕玻璃的应用设计了试管、各种型号瓶子、吸管等,在望远镜的基础上,又设计出了显微镜和天文望远镜。写出钢化玻璃制造办法。由后勤保障处安排人生产。

    陈英根据张昀意图对彭城国学校进行改革,在学校中分设物理、化学、生物、医学、数学、天文、军事、农业、机械都专门课程,请专门人员负责。张昀每天上午抽两个小时左右时间到学校讲课,给每一个专业讲基础知识。教师和学生一起听课。

    张昀让人制造黑板和粉笔,上课时,用粉笔在黑板上写字,学生和教师坐在下面记录。

    教师只要掌握本学科的基础知识,就可以和学生一起探讨,师生共同进步。

    张昀把显微镜搬上讲台,让师生一起看细菌,看细胞,告诉他们生命的本质及人类患病原因。

    讲数学时,把简单方程式纳入教学,一元二次方程及二元二次方程求解方法要求所有学生都掌握。

    把阿拉伯数字进行推广,代替传统中国记数和算数方式,方便表述与计算。

    把几何和投影纳入数学课,把当时的数学推进到新高度。

    把化学元素周期表张贴在教室中,告诉师生们分子原子是构成物质的基础粒子。

    农业课,把枝条扦插技术、嫁接技术、育种技术、灌溉技术等纳入教学内容。

    机械课,把张昀过去画的图及产品搬进教室,轴承、杠杆、冶炼等知识都在讲授范围。

    天文课,张昀把太阳系图贴在教室中,讲授恒星、行星、小行星、黄道等知识,让同学们晚上用天文望远镜观察月亮。告诉师生地球是圆的,通过航海可以环绕地球。

    医学课,张昀讲了细菌病毒等对人体的影响,讲了为什么战场上大量士兵中箭就会死亡原因,感染这一全新概念让师生得以铭记。讲了手术时的注意点,无菌手术和消毒是保障手术不感染的基础。

    从现代穿越到东汉末的张昀,象一个全科博士,什么基础科学知识都讲。

    使听他课的师生,仿佛在大脑上开了个洞,豁然拓展了知识,对科学产生深厚兴趣。

    州牧上课,师生谁敢不加以重视?不管听得懂,听不懂都必须认真听讲。

    张昀假如不是在东汉末乱世讲这一些,非被当时的人用石头砸死不可。经学被放弃,代之的是科学。由于是乱世,张昀在徐州又是象上帝一样的存在,他亲自讲课,就连传统经学大师,都不敢反对。

    张昀上完课后,就由教师带着学生一起探讨研究。

    下午是体育课和军事课。张昀请吕布及其他将军讲课。在学校里推行现代足球,把足球当成强身健体必修课。

    兴办学校是张昀实现伟大抱负的一部分。一批批的学生进来,一批批的学生出去,徐州很快就会成为奋斗在汉末乱世(正七品)最新章节手机访问:https://m.xtxtaikan.com/wapbook49829/24675137/