林淼连续两节课翻译下来，早上那个很艰难才吃进肚子的超豪华鸡蛋煎饼，消化起来却飞一般迅速，好在林淼人心所向，绕着教室讨饭一圈，差不多就够他吃到天黑
狼吞虎咽、争分夺秒地吃完零食，填饱肚子，林淼就赶紧继续做他的翻译作业。
跟莉莉打电话的时间是万万不能省的，再说他现在每天最多也就跟莉莉通话十几分钟，要是连这都省掉了，自己拿什么知道莉莉今天有没有在学校里欺负同学。
小孩子的三观塑造，家长要及早干预，必须得时刻教育啊！
林淼埋头翻译，不一会儿，上课铃就响了。
老狄又照例拿了一堆卷子过来，话不用多说，默默发了下去。
林淼只能无奈地先暂停手头的活，毕竟历史与社会思品也要是考试的，而且每周只有四课时两节课，为了维持在12本书里翻找答案的熟练度，这样的机会必须珍惜。
话说最近老狄上课的方式，又发生了改变。之前都是先讲一节课的概念，带着满屋子孩子先熟悉概念，但目前主要概念讲得差不多了，他就干脆先让大家花一节课做题，做完后直接带着题目讲课，效率又高了不少。当然这么也是好处和坏处都有。好处是更贴合这门课的考试要求只要求了解课本内容就行，不需要做深入的理解和记忆。
而因此显现出来的坏处，就是全班孩子对中国近现代史只有碎片化的细点记忆，而无法连成一条线，更别提什么系统性理解，以及各历史事件之间的联系。
可以说，老狄这一招，相当侮辱他自己的专业，但老狄显然并不在乎，林淼某天提出这个问题时，老狄呵呵一笑，给了个十分牛逼的回答：“我都大学毕业这么久了，还有个屁的专业啊？我现在的专业，第一是教学，第二是考试。我来这里是上班打工挣工资的，你们的分数上不去，那我就滚蛋走人，你们分数上去了，那我就继续挣钱吃饭，就这么简单。”
林淼听完无话可说。
在要恰饭的天下第一大义面前，根本无力逼逼。
卷子发下去后，教室里很快就响起一片翻书的声音。
卷子只有一张，题目和题目之间只留下很小的作答空间这是老狄的另一项发明应试训练小发明。为了加快大家的做题效率，老狄现在允许做题不抄完整答案，只要写出答案在那本书那一页哪一行就可以，并且形成了固定格式，比方这样：历史2，16，59。意思是历史第二册，第16页，第5行至第9行。
这样一来，只要翻到答案，作答时间最多也就十来秒，大大的提高了作答效率。当然也不是每次这样，偶尔还是会发一张正式的考卷，让大家逐字逐句把答案抄一下，免得对正规考卷产生生疏感。
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